要想学好服装设计、打板、制板、推板以及服装CAD，***要选择***性强的培训机构，培训机构***要有服装设计******的专职教师。除了正规的服装院校，社会上的培训学校、培训机构都是社会力量办学，都是非***、非学历性质的.很多培训学校、培训机构为了经济效益，盲目“跟风”，什么***“热门、赚钱”就开设什么***，不懂***、没有***性强的师资队伍，要么从一些比较小、经济效益不好、作坊式的工厂请一两个“师父”就来教服装，这些“师父”由于自身的理论水平和***技能较低，你就只能跟着这样的“师父”学习几种老掉牙的款式和一些落后的“裁剪”方法；要么就从社会上招聘一两个刚从学院毕业出来不久的“学生老师”，这些“学生老师”有***的理论基础，懂得一些原理，但严重的缺乏实际经验，基本上只会“纸上谈兵”。 成都华艺服装设计培训省内***的培训机构，服装***赵甫华老师毕业于四川大学服装学院，

从事服装行业十多年，服装教育十多年，学生遍及全国各地，既有科学的理论知识又有丰富的实践经验，专著有《服装设计学》、《服装结构设计原理》、《AutoCAD2012服装设计核心技术》等。

为了更多的学子真正成为服装行业需求的复合型人才；为了那些希望再次充电的以及服装业余爱好者学到更***的理论知识和***技能，建议学子们***要多了解、多考察、多思考，找好的、***性强的培训机构，去华艺服装网站看看吧，不会让你失望。

(一)课程设置：

课题一、服装结构设计原理

1. 服装结构设计概论；2. 人体测量的方法；3. 认识服装号型及编码的意义。本课题为理论与实践相结合的授课形式，要求学生学会观察人体特征“体型的观察”，了解服装的构成与人体结构的关系，能够进行正确的人体测量，

以便在以后的制图和样板展开中灵活运用，制出符合于人体机能“实用性”，又具有装饰性的服装。首先着重讲解人体的计测部位与测体方法，教具使用要人台或请学生上台实际测量。学生要进行课上或课下的测体练习。

其次还要着重讲解随着现代服装工业的高速发展，统一服装号型及编码的重要意义。

课题二、服装平面结构设计的方法

1. 服装结构制图的常用符号；2. 服装结构制图各部位名称；3. 服装结构制图常用的工具4. 女子原型平面构成的方法；5. 女子基本型平面构成的方法。

本课题主要为理论和实践相结合的教学，是***掌握的内容：1.要求学生了解文化式新原型的制作方法，并阐明原型的制图原理，引导学生从衣服构成的角度来进行体型观察和分析，达到对不同体型进行样板展开的目的；

2.***讲解我国男女基本型的构成原理及其运用的方法，对基本型内部结构线的设计与变化做***讲解，并通过课堂练习的方法使学生加深理解，绘制出1 ：1的基本型母板和二次基本型模板，以上内容是今后学习服装结构制图与样板的基础。

课题三、女装成衣的结构设计与变化形式1. 衣身的设计与变化；2. 领的设计与变化；3. 袖的设计与变化；4. 裙子的设计与变化；5. 裤子的设计与变化。

本课题主要为理论和实践相结合的教学，是***掌握的内容：1.课程讲解三大结构线在女士上装上的运用，***讲解如何运用基本型模板进行结构线的设计与变化。

要求学生熟练掌握三大结构线的原理与运用方法，并根据不同的设计风格运用不同的结构线来完成平面结构制图，要求学生熟练将不同风格的领子、袖子合理的配搭到衣身上，完成领、身、袖配搭的***效果.2. 课程讲解女式裙、裤的设计与变化，

要求学生了解人体下半身的体型特征，学会根据人体腰、臀及下肢的结构特征进行裙子和裤子的结构设计，熟练运用基本型裙子和裤子的制图，灵活地对变化型裙子和裤子的样板进行展开。

课题四、男装成衣的结构设计与变化形式。   

本课题主要为理论和实践相结合的教学，对男式服装样板进行设计，内容涉及到男式基础样板的制作原理，我国成年男性成衣规格号型系列，以及男式服装的结构设计案例，让学生学会运男式基础样板完成成衣样板的设计。

课题五、工业用样板的制作以及样板的放缩。

本课题为理论与实践相结合的教学，教具使用工业用样板。要求学生完成1：1的“工业用样板的制作”，教师边指导边使学生完成实习，2.***讲授样板缩放的基础知识、原理技法以及样板缩放的应用，

要求学生掌握样板缩放技法.理解样板缩放原理，并能熟练运用样板缩放原理，对各种工业用样板进行扩大或缩小，为裁剪中变更型号、规格开拓技术思路，在教师指导下由学生完成不同款式的样板缩放。 

(二)培训时间：两个月（周一至周六） 

(三)学费：4800元